La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo “La metáfora no es adorno”, siguiendo las palabras de Lakoff (Lakoff G. y Gohnson M. 2017, 32) y tomando como base la perspectiva de la metáfora conceptual intento mostrar la importancia de esta figura retórica al mejorar la capacidad explicativa y el sistema comunicativo a través de un estudio aplicado a las noticias relacionadas con COVID 19, publicadas en periódicos y revistas en el mundo español para confirmar que este proceso conceptual y cognitivo no es exclusivo de una comunidad o grupo en concreto, sino que es algo universal. Pretendo, asimismo, estudiar el manejo de metáforas de orientaciones, estructurales y ontológicas, concentrándome en la teoría de la metáfora conceptual. Voy a hacer un análisis de los textos extraídos de la prensa española sobre la epidemia COVID 19 y como se usa la metáfora conceptual con el objetivo de llegar al máximo grado de aprendizaje y mejora del sistema comunicativo.
سمير عبد العظيم احمد, شيرين. (2021). La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo. مجلة کلية الآداب (الزقازيق), 46(98), 168-188. doi: 10.21608/artzag.2022.88049.1041
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شيرين سمير عبد العظيم احمد. "La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo". مجلة کلية الآداب (الزقازيق), 46, 98, 2021, 168-188. doi: 10.21608/artzag.2022.88049.1041
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سمير عبد العظيم احمد, شيرين. (2021). 'La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo', مجلة کلية الآداب (الزقازيق), 46(98), pp. 168-188. doi: 10.21608/artzag.2022.88049.1041
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سمير عبد العظيم احمد, شيرين. La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo. مجلة کلية الآداب (الزقازيق), 2021; 46(98): 168-188. doi: 10.21608/artzag.2022.88049.1041
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